XXXX年XX月XX日

地点：XXX教室

主题：三风整治专题班会

记录人：XXX

班会开场

班主任（主持人）：今天我们召开这次班会，主要议题是关于“三风整治”的问题，我们校园内出现了一些不良风气，为了维护我们学校的良好形象，以及同学们的身心健康，我们必须正视这些问题，开展专项整治行动。

问题阐述

班主任：我们需要明确什么是“三风”。“三风”指的是学风、教风和校风，我们校园内出现了学风不正、教风不端、校风不良的现象，比如有些同学学习态度不端正，教师教学方式单一，以及校园内存在的一些不文明行为。

讨论环节

班主任：针对这些问题，大家有什么看法？我们应该如何整治这些不良风气？请大家积极发表意见。

学生1：我认为应该从我们自身做起，从我做起，端正学习态度，积极参与课堂，尊重教师。

学生2：教师也应该改进教学方式，增加课堂的趣味性和互动性，提高我们的学习积极性。

学生3：我们应该共同维护校园环境，遵守校规校纪，杜绝一些不文明行为。

整治方案

班主任：大家的意见都很好，我们针对这些问题制定具体的整治方案，我们将组织专题学习，让同学们了解学风、教风和校风的重要性，我们将开展教师教学方式改革研讨会，鼓励教师创新教学方式，我们将加强校园文明建设，制定文明公约，加强监督检查，我们将建立反馈机制，定期评估整治效果，及时调整方案。

责任分工

班主任：为了落实整治方案，我们需要明确责任分工，我将负责专题学习和教师教学方式改革研讨会的组织工作，班长负责校园文明建设的监督检查工作，学习委员负责反馈机制的建立和执行工作，其他同学也要积极参与，共同为整治工作出力。

班主任：今天的班会开得非常成功，大家积极发言，提出了很多宝贵的意见，我们要牢记“三风整治”的重要性，从我做起，从现在做起，共同为营造一个良好的学习环境出力，希望大家能够认真落实今天的整治方案，积极参与到整治工作中来。

下一步计划

班主任：我们将按照今天的整治方案开展工作，希望大家能够持续关注“三风整治”的问题，发现问题及时反映，共同推动整治工作的深入开展，下次班会我们将对整治工作进行总结评估，希望大家积极参与。

记录人：（签名）

班主任：（签名）

就是本次“三风整治”专题班会的记录，希望通过大家的共同努力，我们的学校能够成为一个学风端正、教风严谨、校风文明的地方。